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乌海市海勃湾区第五小学六年级一班

 
 
 

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创建班级博客,让孩们爱上读书  

2014-03-09 23:02:16|  分类: 孙老师的习作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 创建班级博客  让孩子爱上读书

“满腹诗书”在当下的中国已经成为一个几乎快被遗忘的名词,成为一个遥远的带着历史味道的梦,静下心来读书的人越来越少。小学生的自我控制意识薄弱,丰富多变的电子游戏、电视节目诱惑着他们。又有多少孩子愿意坐在书桌前静享那一份读书的乐趣呢?让孩子爱上读书,以书为友,让读书成为孩子生活的一部分,复活这个似乎无法企及的遥远的梦,这是我们语文教育工作者义不容辞的责任。

现在的学生大多家中有电脑,也乐于上网,可经过调查,我发现,孩子们上网无非就是玩儿游戏,看电影,也有的和同学聊天,能否利用网络让孩子们爱上读书呢?于是,我们尝试着创建了班级博客,以它作为一个交流的平台,促读的手段,让孩子爱上读书。

“班级博客”:是指教师在网上建立的阅读交流平台。全班学生、教师可以通过此途径推荐好书、交流阅读内容、分享感受。教师是博主,每一位学生都是博员。教师和学生以及家长都可以在博客上留下关于阅读的永久的网络文字记载。

我尝试着在班级博客中作示范,向学生推荐好书上传了封面,简单地介绍了作者、故事梗概、精彩环节,图文并茂,引起了学生的读书兴趣。一段时间后,学生就读书的感受上传,孩子们登博客后,互相交流,原本一些不太爱读书的孩子看见别人交流得热火朝天,也禁不住拿来看,大家在博客中,展开了讨论。

每周末,我们都会布置一项特别的作业,要求学生登录班级博客,针对博客内的文章发表言论。当发现别人谈论到自己未曾注意到的情节时,忍不住又读起来,细心地品读,然后回到班级博客中继续发表言论,大家彼此沟通、交流,更促进了阅读。

    每个周末,我都会抽出时间看看孩子的读书情况,看看孩子的留言,及时地回复他们,让他们感觉到老师在关注着他们。学生彼此之间也互相交流,互相鼓励着。

每逢节日的时候,孩子们也会互相问候,送来祝福与问候。这里不仅是他们读书后交流沟通的空间,也是一个成长的空间,温馨的大家庭。

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